和杨甫刚一样，许多同学的学习热情也不高，自习教室太空，以致部分教室干脆锁门。

　　这便是贾少华一直试图改变的现实。他曾经狠抓学风，这位将女儿培养进清华大学的父亲规定学生必须上早晚自习，上课必须点名，学生不许住校外。但很快，他发现不是学风的问题——他曾为学生的英语和计算机等级考试成绩差而恼火，但把成绩报到省上后才发现，每项成绩居然都名列全省高职院校前茅，甚至第一。他死了心，开始考虑，“补短不如扬长”。

　　当时，有几个在校学生开起了户外用品店、广告公司、婚庆公司等，但都不具备推广的可行性。大多数学生还是做些普通的兼职或家教，杨甫刚也仍在“厚着脸皮”捡瓶子。

　　2007年，在朋友的推荐下，杨甫刚开始转做淘宝，售卖家居装饰品和化妆品。彼时，网络购物风靡一时，只有一台电脑、五百块钱与骨灰级吃苦品质的杨甫刚迅速上手。当十余平方米的宿舍已塞不下货时，他冒着被开除的风险悄悄搬出了校外。“如果拿不到文凭，我也只好对不起老爸老妈了。”他说。

　　八个月后，做到五颗钻(网店的信誉评级标准，越多越好)级别时，“不务正业”的杨甫刚突然受到副院长贾少华的隆重接待。他被带到院长办公室，一问一答地坐了半个多小时，临走前，还收到一本书和名片作为礼物。“有事情随时给我打电话，”面前的院长笑眯眯地望着他，“杨甫刚，你是学校的英雄!”

　　如此高规格的接待和称赞一个成绩平平的学生超出一些年轻老师的预料，“我们都没有过到院长办公室单独面谈的机会!”“这样的学生一下子就成英雄了?!”

　　更大的变化接踵而来。贾少华开始在各种公开场合提倡学生创业。“机会永远是给有准备的人的，我们要及时抓住这个机会!”他的声音充满激情。在他看来，这一低门槛、低投入、低风险、回报快的创业模式易于操作和推广，加之学校就处在义乌这一全球小商品批零中心，“天时地利人和”。像此前狠抓学风一样，他开始用他的意志全力鼓动学生上网开店。

　　“亲，想买什么?”

　　最低的运营成本、最充裕的时间，加上最青春无敌的精力，这些全天黏在电脑前的超级学生们拥有着难以复制的竞争力。

　　在各种会议上，老师们越来越频繁地听到“创业”这两个字，对于领导斩钉截铁的定论——“创业学生的精神面貌比不创业的学生要好”，一些老师私下议论，“太偏激了。”贾少华坚决驳斥，“不是我偏激，是有些人太落后了。”他毫不怀疑自己的新措施，只恨太晚。上有所好，下必甚焉。学校的一些老师更愿意将育人思路的陡转，归于一把手的权威，细心人还注意到，省里教育厅厅长和市委书记都来视察过，这被视为“受到上级的认可”。

　　将学生开店推向第一个高潮的是2008年3月份举行的校园淘宝大赛。彼时，校园的几乎每一处角落都张贴出大赛的海报，班主任奉命到各自班上做宣传。学生只要有一个网店即可报名，半年后，评委将根据参赛者网店的信誉等级及交易额评奖。

　　报名学生竟达1200多名，这占了全校总人数的15%，学生们比赛的赞助商之一就是业已毕业的学长何洪伟，200块钱起家做淘宝，如今身家已达数百万。工商管理系2007级学生张军正是从杨甫刚及何洪伟两位超级学长的身上看到了自己的未来，毅然开店，决意参赛。

　　学校为矢志创业的学生免费提供创业基地工作室，配备办公桌、宽带及仓库区，甚至允许学生可以不上大部分课，“只要期末考试参加并通过就行”。更引起争议的是，学校亲自出面，免费提供场地引进物流公司进驻，要求只有一条，降低学生发货的物流费用。

　　后起的张军们在事实上已过上全职老板的生活。每天早上在基地工作室电脑前一直坐到晚上，淘宝旺旺(卖家与买家的聊天工具)的滴滴声此起彼伏，对任何一个前来咨询的买家——无论男女——他们都会热情地迎上，“亲，想买什么?”

　　大多数人还只能在宿舍开店，“好多学生的床下、桌上、书架上都塞满了货物，像个仓库一样”。

　　朴素的商业技巧被纯熟地运用。学生们学会了统一进货，一来可压低进货价格，二来利于资金周转。“这相当于一个拥有数家分店的公司一样，我们同担风险与利润。”张军说。