但朱磊最初的设想还是太过简单。红杉树的这种模式需要花费大量教育市场的成本，尤其是面对还没有很成熟的市场时。“互联网和手机的通信沟通工具在不同场景有不同的市场接受过程。”朱磊比较痛苦地发现了这一点。后来教育行业逐渐成为红杉树的市场重点，正是因为在线课堂的市场教育成本相对较低，因为它可以比较清楚地参考线下模式，能够让客户更明白。现在，朱磊和一些学校、培训机构建立合作，以分成的商业模式来推动在线教育，并对此寄予了厚望。“在教育行业我们采取从下向上走的方式，最下层是在线课堂，再进一步会加上一些WebEx所没有的数据和流程，第三步是业务层服务，内容、老师都由我们来提供，我们亲自扮演在线教育服务商的角色。”

　　尽管并没有迅速复制WebEx的成功，但朱磊仍然对自己的成长表示满意。“这次创业我有两大挑战，第一，我以前做技术，而现在做业务；第二，以前我在美国，现在在中国。”两大障碍都并非不可跨越，朱磊刚回国时，中文都说的有点结巴，现在已经和普通中国人没什么两样。更重要的进步在商业管理和人际沟通方面，一方面培养了市场和产品上的感觉，包括管理、营销、销售，都进步很快，另一方面提高了和人打交道的能力。

　　朱磊回忆，当初在硅谷的时候，他刚迈出斯坦福校门的第一份工作是在Sun公司，为Sun工作站开发三维图像系统。在那里朱磊工作了四年，最深的感受是情商不如那些美国同行。“我的计算机竞赛可以在全球拿第一名，但软技能如沟通、演讲、领导能力都不如人家，那时候我性格太内向。”但现在的朱磊已经不再是说话脸红的小男生，在商场的历练迅速让他成熟。以前朱磊是地道的技术开发人员，但回国以后他对业务更为注重，“我在技术上花的精力已经很少，只要交代下去就行，更多的时间是用在业务上。”

　　朱磊承认回国创业的举动有些理想主义，因为回来以后发现父亲之前提醒的都很正确，但“我的心态现在很好”。父亲还是会给他提一些建议，“有时候我会听他的，有时候不听他的。”强调独立的朱磊对《环球企业家》说，事情能做多好，关键还是要看一个人自己的能力。