谈到一些经济头脑非常发达、轻视学业甚至导致毕业拿不到学位证的例子，李老师坦言“不可取”：“要想每个人都成为比尔·盖茨不可能，把学习荒废掉，多年之后回首，可能会觉得得不偿失——尽管当时是急需用钱，或基于浓厚的兴趣。”

　　李老师提醒，个人情况、兴趣爱好不一，每个同学都朝着创业的方向发展是不可能的，学校鼓励有条件、有兴趣的同学发展并给予正确引导，相反，有的同学或许适合就业而不是创业。

　　「延伸」

　　创业课程进学校

　　李老师指出，作为学校，能做的就是给予正确、科学的引导。学生的创业热情如果得不到正确的引导，很容易误入歧途，或做“杨白劳”。

　　今年4月，广西大学创业协会正式成立，以协会为依托，举办创业论坛，邀请著名的投资家、企业家、学者跟同学面对面讨论，举办诸如创业大赛、职业规划大赛等活动，让同学们在实践中学习创业。

　　今年9月，广西大学第一期KAB选修课吸引了许多同学，经过面试获得培训资格的同学在培训结束、并考核合格之后不仅可以拿到2个学分，还能得到联合国劳工组织和共青团中央联合颁发的KAB结业证书。这个项目是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的课程体系，与已经在各国广泛实施的SIYB项目共同构成一个完整的创业培训体系，目前已在全球20多个国家开展。

　　为了开设这门课程，广西大学积极联系KAB创业教育（中国）项目师资培训中心请专家来校培训，最后33位老师获得结业证书。从课堂反馈的信息表来看，这门课正好如“雪中送炭”，给同学们创业带来了一个良好的引导。（雷小琴）