自开展第二批深入学习实践科学发展观活动以来,潍城区把大学生村官作为学习实践活动的先锋力量,有效推进了该区学习实践活动的深入开展。
学习先行。为使大学生村官先学一步,该区为他们统一发放了学习资料,组
自开展第二批深入学习实践科学发展观活动以来,潍城区把大学生村官作为学习实践活动的先锋力量,有效推进了该区学习实践活动的深入开展。
学习先行。为使大学生村官先学一步,该区为他们统一发放了学习资料,组织大学生村官进行集体学习,使他们将理论知识与基层工作结合起来,找准自身定位,扎实开展工作。
摸底先行。积极组织大学生村官深入基层开展调研活动,详细了解群众生产生活情况,使大学生村官明白今后的工作方向,发挥专业特长,帮助解决实际困难。
宣传先行。发挥大学生村官文化水平高的优势,对科学发展观知识进行广泛宣传,使基层党员、村居群众对科学发展观的学习更加快捷、全面。
形象先行。充分发挥大学生村官勤于学习、善于学习的优势,让他们以崭新的思路、科学的方法投入到基层工作中,成为学习实践科学发展观活动的一道亮丽风景线。
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